Page 94 - Giáo Dục Hải Phòng - 60 Năm xây dựng và trưởng thành

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG 60 NĂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN (1955 - 2015)

giáo khoa trong phạm vi các chương trình và sách đã được Bộ Giáo sở để các trung tâm thống nhất về tổ chức và hoạt động. Sau một
dục và Đào tạo cho phép, tự tổ chức thi và cấp chứng chỉ, có sự kiểm thời gian củng cố, chấn chỉnh và đưa thành nền nếp, hiện nay, trình
tra của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng và phê duyệt kết quả của độ tổ chức, nền nếp hoạt động của các trung tâm đã được nâng lên
Vụ Giáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quy mô của một bước đáng kể, khiến cho tư thế của trung tâm được xã hội quan
các trung tâm này không lớn, trừ Trung tâm Ngoại ngữ của trường tâm hơn, thuận tiện cho các mối quan hệ và thu hút người học. Các
Đại học Hải Phòng. Số lượng các trung tâm và số người học không chương trình giáo dục của các trung tâm khá đa dạng. Số người học

ổn định, vì còn tính phong trào. Ngoài ra, một vài trung tâm văn văn hoá nay không còn nhiều vì thành phố đã thực hiện tốt việc phổ
hoá dạy kỹ năng sống, những môn văn hoá - nghệ thuật, thể dục cập. Số học viên văn hoá chủ yếu là thanh thiếu niên nên chương
thể thao theo sở thích của người học cũng được thành lập. Đến năm trình học có 8 môn tiếp cận chương trình phổ thông trung học, đồng
2007, ngành Giáo dục Thường xuyên đã củng cố và xây dựng được thời được quan tâm giáo dục đạo đức, kỹ năng sống. Đa số học viên

một hệ thống các đơn vị cơ sở đa dạng, tương đối ổn định, đủ đáp có hoàn cảnh khó khăn, nhưng vẫn có một số em học giỏi. Qua các
ứng yêu cầu học tập của các đối tượng. Toàn thành phố có 14 trung đợt tuyển chọn, các trung tâm đã có một đội tuyển 9 em dự kỳ thi
tâm cấp quận, huyện và 1 trung tâm cấp thành phố. Số trung tâm quốc gia về sử dụng máy tính cầm tay để giải toán và đạt kết quả
học tập cộng đồng là 222/223 xã, phường. Số trung tâm và cơ sở khả quan. Kết quả các kỳ thi bổ túc trung học phổ thông đều khá
ngoại ngữ - tin học là 29 (không kể số trung tâm ngoại ngữ - tin học tốt. Hằng năm, các trung tâm còn giúp các trường phổ thông trung
của tư nhân, các tổ chức xã hội và các trung tâm có yếu tố nước học dạy nghề ngắn hạn cho hàng ngàn học sinh.

ngoài). Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cơ hữu của các trung
tâm không lớn nhưng đảm bảo yêu cầu về trình độ đào tạo (312
người): Cán bộ quản lý là 44 đều đạt chuẩn đào tạo. Giáo viên cơ
hữu là 210, trong đó trên chuẩn là 8, đạt chuẩn là 195, chưa chuẩn
là 7, giáo viên hợp đồng là 58. Số cán bộ, giáo viên trên là không lớn,
Ảnh trung tâm giao duc
nếu tính bình quân thì mỗi trung tâm chỉ có 20 cán bộ, giáo viên, thường xuyên
nếu không kể giáo viên hợp đồng thì chỉ có 17. Các trung tâm đã
giải quyết yêu cầu học tập cho số học viên: Xoá mù chữ cho 122
người, bổ túc trung học cơ sở cho 295 người, bổ túc trung học phổ
thông cho 6.895 người, tin học cho 3.661 người, ngoại ngữ cho 3.906
người, nghề ngắn hạn cho 4.124 người, tổng cộng là 19.003 người (Số

liệu năm học 2009 - 2010), chưa kể trên 40 ngàn người học chuyên
đề tại các trung tâm học tập cộng đồng.

Ngày 2-1-2007, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ
chức và hoạt động của trung tâm giáo dục thường xuyên. Đây là cơ

180 181