Page 93 - Giáo Dục Hải Phòng - 60 Năm xây dựng và trưởng thành
P. 93
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG 60 NĂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN (1955 - 2015)
5. Giáo dục thường xuyên tiếp tục phát triển quan tâm của lãnh đạo địa phương. Đây là tổ chức quan trọng để
Trong 15 năm (2001-2015), kinh tế đất nước và thành phố tăng xây dựng xã hội học tập tại cơ sở. Hoạt động chủ yếu của trung tâm
trưởng, đời sống của các tầng lớp nhân dân được cải thiện, giao lưu là điều tra và đáp ứng yêu cầu học tập nhiều mặt của nhân dân ở
quốc tế được mở rộng. Đó là những điều kiện thuận lợi để giáo dục trình độ phổ thông bằng cách phối hợp, liên kết với các ban ngành,
thường xuyên phát triển. Bộ mặt của các Trung tâm Giáo dục các tổ chức khoa học kỹ thuật, thỉnh giảng các cán bộ kỹ thuật,
thường xuyên thực sự đổi mới, trang thiết bị từ chỗ hầu như không chuyên gia để thuyết giảng, tập huấn về những vấn đề như: Nuôi
có gì nay đã trở nên khá phong phú: Số phòng học kiên cố: 193/195, trồng, y tế, môi trường, pháp luật, kinh doanh, dịch vụ… Trung tâm
số máy tính là 627, số phòng thí nghiệm 13, số thư viện 13 (Số liệu không có biên chế, do lãnh đạo địa phương kiêm nhiệm phụ trách,
năm học 2009 -2010). thường là phó chủ tịch ủy ban nhân dân xã làm giám đốc, một cán
Từ năm 2000, thực hiện Nghị quyết hội nghị Trung ương 6 bộ hội khuyến học và một cán bộ lãnh đạo trường tiểu học hay trung
(khoá IX) thành phố bắt đầu xây dựng các trung tâm học tập cộng học cơ sở làm phó giám đốc. Trung tâm được cấp kinh phí ban đầu
đồng. Đây là một tổ chức giáo dục phi chính qui (thuộc lĩnh vực giáo và kinh phí thường xuyên nhưng trong thực tế thì kinh phí thường
dục thường xuyên), được tổ chức tại các cơ sở xã, phường, thị trấn, xuyên cấp còn ít, không đều hoặc chưa được cấp, do đó khó khăn cho
nhằm giúp người lao động cập nhật kiến thức thiết thực về nhiều hoạt động của trung tâm vì các nguồn tài chính xã hội hoá còn rất
mặt như trồng trọt, chăn nuôi, kinh doanh, dịch vụ, văn hoá, xã hội, hạn hẹp.
môi trường… dưới dạng các chuyên đề. Ngày 15-12-2000, đơn vị đầu Trong những năm đầu thành lập, hoạt động của các trung tâm
tiên được thành lập là Trung tâm Học tập cộng đồng xã Đồng Minh còn bỡ ngỡ, không đều, có trung tâm không hoạt động được. Nhưng
(huyện Vĩnh Bảo) và ngày 15-11-2001, Trung tâm Học tập cộng từng bước đa số các trung tâm đã tìm ra phương thức phù hợp, hoạt
đồng đầu tiên của một phường được thành lập tại phường Hùng động đều đặn hơn, nội dung phong phú hơn và được nhiều người dân
Vương (quận Hồng Bàng). hưởng ứng. Hằng năm, mỗi trung tâm tổ chức cho hàng ngàn lượt
Trung tâm Học tập cộng đồng là một bộ phận của giáo dục người học. Năm học 2009 - 2010: huyện Thuỷ Nguyên có 19.101 lượt
thường xuyên, do lãnh đạo cơ sở trực tiếp lãnh đạo, quản lý và điều người, huyện Tiên Lãng có 4.500 lượt người, quận Lê Chân có 3.500
hành, có vai trò tư vấn và hỗ trợ. Đến năm 2005, toàn thành phố lượt người, huyện Vĩnh Bảo có 2.500 lượt người học.
thành lập được 180 trung tâm Học tập cộng đồng, trong tổng số 223 Từ năm 2000, nhiều Trung tâm ngoại ngữ ngừng hoạt động do
xã, phường, thị trấn. 6 huyện, quận đạt tỉ lệ 100% số xã, phường, phong trào học ngoại ngữ giảm sút và năm 2005, một số được mở tại
thị trấn có trung tâm: Vĩnh Bảo, An Lão, Kiến Thuỵ, Tiên Lãng, An các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, tổ chức xã
Dương và Kiến An. hội... Tiếp theo đó, nhiều trung tâm ngoại ngữ tư nhân và một số
Ngày 24-3-2008, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành qui chế tổ trung tâm có yếu tố nước ngoài được phép mở. Năm 2015, ngoài các
chức và hoạt động của Trung tâm Học tập cộng đồng tại xã, phường, trung tâm ngoại ngữ tại các trường và trung tâm giáo dục thường
thị trấn, tạo cơ sở để các Trung tâm Học tập cộng đồng Hải Phòng xuyên, có tới 60 trung tâm tư nhân và 8 trung tâm có yếu tố nước
thống nhất tổ chức và hoạt động, đồng thời tranh thủ sự đầu tư và ngoài. Các trung tâm này được quyền tự chọn chương trình và sách
178 179
