Page 37 - Giáo Dục Hải Phòng - 60 Năm xây dựng và trưởng thành
P. 37
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG 60 NĂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN (1955 - 2015)
xã hội đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho giáo dục là tạo ra điều cao chất lượng dạy và học. Tuy nhiên, còn bộc lộ những hạn chế:
kiện để nâng cao chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục đã khởi xướng Thiết bị phân bố không hợp lý, có thiết bị không dùng đến, có thiết
phát động phong trào "ngói hóa" và "kiên cố hóa" trường học, được bị có nhưng giáo viên ngại không sử dụng, dẫn đến một số trường
các địa phương hưởng ứng. Thành ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban sử dụng lãng phí, kém hiệu quả.
nhân dân thành phố ban hành nghị quyết và cơ chế thực hiện đầu Về sách giáo khoa và thư viện trường học, toàn ngành phát
tư, tạo thành một cao trào xây dựng trường học kiên cố cao tầng động và xây dựng tủ sách giáo khoa dùng chung để đảm bảo 100%
sau này. Những năm 1975-1985, ngành học phổ thông còn nhận học sinh đủ sách giáo khoa, xây dựng thư viện trường học Nguyễn
được sự viện trợ của UNICEF xây dựng trường học cho trẻ em, chủ Tất Thành theo chuẩn và thể thức kiểm tra công nhận hằng năm,
yếu ở nội thành. tổ chức thi kể chuyện theo sách… Sở Giáo dục thành lập Phòng Phát
hành sách giáo khoa và Thư viện trường học, lập xưởng đồ dùng dạy
học đặt tại Kiến An, sản xuất đồ dùng dạy học, phụ trợ ngoài thiết
bị do Bộ Giáo dục cung cấp. Tháng 11-1982, trên cơ sở hai đơn vị
này, Ủy ban nhân dân thành phố quyết định thành lập Công ty Sách
thiết bị và trường học Hải Phòng.
Những năm 1975 - 1985, trong điều kiện khó khăn về kinh tế-
xã hội và điều kiện của ngành, nhưng giáo dục phổ thông vẫn có
những chuyển biến tốt hơn về chất lượng, về hướng nghiệp - dạy
nghề và phổ cập cấp II cho thanh, thiếu niên. Trong các kỳ thi học
sinh giỏi cả nước, các đội tuyển học sinh giỏi của Hải Phòng vẫn giữ
ở thứ bậc cao: Hai học sinh đạt giải 3 Toán quốc tế và một học sinh
đạt giải nhất thi Olympic tiếng Nga. Chất lượng giáo dục ở các
trường tiên tiến có nhiều khởi sắc, nhưng chất lượng giáo dục đại
trà của các trường phổ thông giảm sút. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo
viên có trình độ, nhiệt huyết với sự nghiệp giáo dục. Nhiều nhà giáo
được tăng cường cho giáo dục miền Nam, giáo dục Lào, giáo dục
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng về thăm trường THPT An Hưng Campuchia và làm chuyên gia giáo dục tại châu Phi. Các nhà giáo
(nay là Trường THPT Nguyễn Trãi) những năm đầu thành lập đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và trở về tham gia công tác, tiếp
tục góp phần xây dựng và phát triển giáo dục Hải Phòng.
Về thiết bị dạy học, ngành học phổ thông đã được trang bị hàng
loạt phòng thí nghiệm cho các trường cấp II, cấp III. Việc trang bị 2. Giáo dục mầm non
lại thiết bị dạy-học đã có tác dụng tốt đến việc hạn chế "dạy chay", Ngay trong thời gian còn chiến tranh (từ trước năm 1975), Nhà
"dạy vo", nhất là các bộ môn có thí nghiệm, thực hành, giúp cho nâng nước ta sớm có chủ trương chăm lo cho thế hệ mầm non tương lai
70 71
