Thời gian qua, có phản ánh từ dư luận, nội dung “chưa kiểm định chất lượng, Trường TH-THCS-THPT Lý Thái Tổ nói do nền tảng HS còn yếu”. Sở Giáo dục và Đào tạo có ý kiến như sau:
Khoản 2, Điều 42, Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 (hết hiệu lực tháng 7 năm 2026) của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học quy định trách nhiệm của cơ sở giáo dục là “ Tổ chức tự đánh giá, đăng ký đánh giá ngoài, đề nghị cấp có thẩm quyền công nhận trường đạt kiểm định CLGD và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia khi xét thấy đảm bảo các tiêu chuẩn đánh giá trường trung học”.
Trên thực tế giai đoạn từ 2026 trở về trước, Trường TH- THCS-THPT Lý Thái Tổ không đăng ký công nhận kiểm định chất lượng giáo dục vì trong quá trình tự đánh giá, nhà trường xét thấy chưa đảm bảo các tiêu chuẩn đánh giá trường trung học.
Từ tháng 7 năm 2026 không còn quy định về kiểm định chất lượng giáo dục đối với trường mầm non và phổ thông. Các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông thực hiện công tác Bảo đảm chất lượng theo Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT ngày 07/7/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông không quy định về đánh giá ngoài và kiểm định chất lượng giáo dục (gọi tắt là Thông tư 57). Theo quy định tại Thông tư, hoạt động Bảo đảm chất lượng là quy trình nội bộ của nhà trường được thực hiện thường xuyên, liên tục (không phải định kỳ 5 năm một lần). Sở Giáo dục thực hiện nhiệm vụ hướng dẫn, kiểm tra cơ sở giáo dục thực hiện bảo đảm chất lượng giáo dục, không tổ chức đánh giá ngoài để công nhận kiểm định chất lượng giáo dục.
Đề nghị Trường TH- THCS-THPT Lý Thái Tổ thực hiện công tác Bảo đảm chất lượng theo các quy định tại Thông tư 57 và và thực hiện công khai kết quả tự đánh giá, cải tiến chất lượng của nhà trường.